Проект социального воздействия в сфере образования в Камчатском крае
«Формирование социально-позитивных образовательно-профессиональных траекторий обучающихся общеобразовательных организаций Камчатского края с использованием сетевого взаимодействия»
Алгоритм реализации проектной деятельности учащихся: «пробное действие» > «групповой проект» > «жизненный проект». Рекомендации по организации проф.проб и стажировок
Приглашаем работодателей принять участие в проекте, чтобы вовлечь старшеклассников в решение реальных задач, с которыми сталкивается бизнес в Камчатском крае
Снизить долю выпускников, которые после 9-11 классов не продолжают учебу
12%
8%
160 чел.
116 чел.
Увеличить долю выпускников с базовым и высоким уровнем цифровой, правовой и финансовой грамотности
70%
80%
1040 чел.
910 чел.
Увеличить долю выпускников с опытом проектирования своей траектории
0%
75%
975 чел.
0 чел.
Проект нацелен на повышение эффективности общего образования в Камчатском крае как социально-профессионального лифта. Его цель — помочь подросткам осознанно выбрать профессию и образовательную траекторию. Выпускники школ получат навыки для реализации своего потенциала в экономике региона и увеличат шансы на успех.
Официальные документы
Проект реализуется по инициативе губернатора и на основании постановления Правительства Камчатского края от 19.05.2022 № 247-П
Постановление Правительства о реализации Проекта социального воздействия в сфере образования в Камчатском крае [скачать]
Порядок реализации проектной деятельности [скачать]
Уполномоченный орган власти Министерство образования Камчатского края
Организатор проекта Некоммерческая организация «Фонд развития городов»
Оператор проекта Государственная корпорация развития ВЭБ.РФ
Исполнитель проекта Институт образования НИУ ВШЭ
Партнеры
Участники проекта
В проекте участвуют управленческие команды, учителя и ученики 28 школ Елизовского, Мильковского районов и Петропавловска-Камчатского. Всего задействовано более 1300 ребят из 8-х и 10-х классов
Команда проекта
Кухарев Антон Иванович исполнительный директор проекта, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ