«Территория. Камчатка»
Деловая игра для подростков Камчатского края
Статистика игры
- 34Школ зарегистрировано
- 39Команд зарегистрировано
- 18Кейсов отправлено
- 15Творческих заданий отправлено
Статистика игры
- 34 школ
- 39 команд
- 18 кейсов
- 15 творч. заданий
- МБОУ "СШ №1" (г. Вилючинск)
- МБОУ "СОШ №9" (г. Вилючинск)
- МБОУ "СШ №2" (г.Вилючинск)
- МБОУ "СШ №3" (г. Вилючинск)
- МБОУ "Термальненская СШ" им. Героя Р.Ф. А.Н. Попова
- МБОУ "Начикинская СШ"
- МБОУ "Лазовская СШ", МБОУ "Долиновская СШ".
- МБОУ "Корякская СШ"
- МБОУ "СШ Вулканного ГП"
- МБОУ "Атласовская СШ"
- МБОУ "Шаромская СШ"
- МБОУ "Раздольненская СШ им В.Н. Ролдугина"
- МБОУ "Паратунская СШ"
- МБОУ «Елизовская СШ 9 им. Р.В. Федины»
- МБОУ "Елизовская СШ № 7 им.О.Н.Мамченкова
- МБОУ "Елизовская СШ N2 им. Героя Советского Союза Г. С. Кузнецова"
- МБОУ "Лесновская ОШ"
- КГОБУ «Елизовская районная вечерняя (сменная) школа»
- МБОУ «Николаевская СШ»
- МБОУ "Елизовская СШ №1 им. М. В. Ломоносова"
- КГОБУ "Мильковская открытая сменная СШ"
- КГОБУ "Мильковская средняя школа №2
- КГОБУ "Мильковская средняя школа №1"
- МБОУ "Средняя школа №7" (г.П-К)
- МБОУ "Основная школа № 5" (г.П-К)
- МАОУ "Средняя школа №33" (г.П-К)
- КГОБУ «Вечерняя (сменная) школа 16» (г.П-К)
- МБОУ "Апачинская СОШ №7"
- МБОУ "Большерецкая СОШ №5"
- МБОУ "Октябрьская СОШ №1"
- МБОУ "Большерецкая СОШ №2"
Цель игры
Превратить свой виртуальный населенный пункт Камчатского края в город-миллионер, демонстрируя знания и навыки в области финансовой и правовой грамотности.
-
Прокачать свою финансовую и правовую грамотность и развить стратегическое мышление
-
Получить навыки командного взаимодействия и навыки использования стратегии win-win
-
Проявить себя как лидера и ведущего группы
-
Создать вместе с другими участниками памятку для подростков Камчатки по действиям в сложных финансовых и правовых ситуациях
-
Выиграть командный приз от одного из партнеров
Правила игры
- Ведущие подростки (ГУБЕРНАТОРЫ/МЭРЫ) – проводят командные встречи по решению кейсов, отвечают за выполнение и отправку заданий, отслеживают прирост населения и развитие инфраструктуры, участвуют в региональных онлайн-форумах, встречаются онлайн с организаторами игры;
- Участники - учащиеся 9 классов школ Камчатского края;
- Наставники команд – педагоги, которые организуют, поддерживают и контролируют участие команды в игровом процессе, организуют встречи , контролируют выполнение игровых заданий, поддерживают ведущих;
- Педагог/организатор/советник, координирующий все команды одной школы.
Участие в Игре КОМАНДНОЕ.
Команда формируется из учащихся одного класса.
Класс в игре является одним населенным пунктом («городом»).
Общее количество команд — не более 65.
Игра заключается в развитии виртуального малого «города» до мегаполиса с миллионным населением.
Для этого за 10 недель нужно успешно выполнять задания, создавать стартапы, объединяться с другими городами, проводить командные игры и упражнения, решать форс-мажорные ситуации, выбирать карточки с объектами инфраструктуры, отправлять результаты организаторам и за счет этого увеличивать количество игровых жителей и пополнять бюджет. Чем крупнее город, тем больше карточек доступно. Количество игровых жителей суммируется на протяжении всей игры. В зависимости от количества игровых жителей каждому «городу» присваивается статус.
Необходимо активно развивать свой «город», отправлять выполненные задания организаторам и следить за результатами. Обязательны пять ключевых встреч с командой, остальные – по желанию.
Подробнее о правилах →
Для этого за 10 недель нужно успешно выполнять задания, создавать стартапы, объединяться с другими городами, проводить командные игры и упражнения, решать форс-мажорные ситуации, выбирать карточки с объектами инфраструктуры, отправлять результаты организаторам и за счет этого увеличивать количество игровых жителей и пополнять бюджет. Чем крупнее город, тем больше карточек доступно. Количество игровых жителей суммируется на протяжении всей игры. В зависимости от количества игровых жителей каждому «городу» присваивается статус.
Необходимо активно развивать свой «город», отправлять выполненные задания организаторам и следить за результатами. Обязательны пять ключевых встреч с командой, остальные – по желанию.
Подробнее о правилах →
Количество игровых жителей суммируется на протяжении всей игры.
За совершенные игровые действия участники получат следующее количество жителей:
За совершенные игровые действия участники получат следующее количество жителей:
- По 10 000 человек в каждый ГОРОД (класс школы), зарегистрированный после участия в установочном тренинге ГУБЕРНАТОРОВ и МЭРОВ их ГОРОДОВ.
- По 10 000 человек в каждый ГОРОД – за проведение установочной встречи с регистрацией участников ГУБЕРНАТОРАМИ или МЭРАМИ ГОРОДОВ.
- От 2 000 до 50 000 человек - за решение одного кейса, отправленного организаторам.
- От 2 000 до 50 000 человек - за выполнение одного творческого задания, отправленного организаторам.
- 30 000 человек - за одну проведенную командную встречу с играми и упражнениями на командообразование (минимум 3 игры/упражнения).
- По 10 000 человек в каждый ГОРОД - за участие ГУБЕРНАТОРОВ и МЭРОВ в региональном Совете.
- От 50 до 100 000 человек - за предложенные решения сложных форс-мажорных ситуаций в игре (присылаются 1 раз, количество решений не ограничено).
- 100 000 человек - за бизнес-план одного СТАРТАПА с финансовыми расчетами на год.
- По 10 000 человек в каждый ГОРОД - за объединение городов-миллионеров внутри школы (возможно только при достижении каждым ГОРОДОМ миллиона жителей).
- По 20 000 человек в каждый ГОРОД за объединение городов-миллионеров из других школ.
- 50 000 человек за предложенный авторский кейс.
- От 2 000 до 50 000 человек за решение авторского кейса другой команды
- 20 000 человек при покупке КАРТОЧКИ ОТДЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Результаты по каждому игровому действию отправляются организаторам только через специальные онлайн-формы на сайте Игры:
- В зачет идет только первый отправленный вариант любого выполненного задания, все последующие варианты или правки одного и того же задания, присланные организаторам, рассматриваться не будут;
- Результаты игровых действий может отправить любой участник команды;
- Онлайн-формы, в которых отсутствует информация, позволяющая идентифицировать авторов выполненного действия (город проживания, школа, класс и т.д.), рассматриваться не будут;
- После объединения ГОРОДОВ миллионников, в онлайн-формах для отправки совместно выполненных действий, указываются оба города;
- Результаты решений всех выбранных форс-мажорных ситуаций отправляется одной онлайн-формой;
- Крайний срок отправки результатов выполненных игровых действий 14 декабря (включительно), после этого срока результаты не принимаются.
- Выполнение ЗАДАНИЙ и решение КЕЙСОВ оценивается по следующим критериям (каждый критерий может принести от 2 000 до 10 000 жителей):
● Полнота ответа;
● Логичность рассуждений;
● Креативность решения;
● Обоснованность выбора решения.
2. Развитие ГОРОДА оценивается по следующим критериям:
● Численность населения;
● Развитость инфраструктуры (количество предприятий, школ, больниц, культурных учреждений);
● Экономическое благополучие города (доходы бюджета, уровень занятости населения);
● Уровень цифровизации города (доступ к интернету, использование цифровых технологий в различных сферах жизни);
● Правовая защищенность жителей города (количество правонарушений, эффективность работы правоохранительных органов).
По итогам Игры определяются победители и призеры в нескольких номинациях.
Победителями и призерами считаются команды, чьи города достигли наибольшей численности населения и продемонстрировали высокие показатели по всем остальным критериям (развитость инфраструктуры, состояние бюджета, уровень цифровизации, правовая защищенность).
Победители и призеры награждаются сертификатами участника Игры и памятными призами/впечатлениями в нескольких номинациях.
Примеры номинаций:
● ПЕРВЫЕ - награждаются первые три команды, которые развили свой город до 1 млн. жителей.
● АНТИКРИЗИС - город, который прислал лучшее решение форс-мажорной ситуации
● ЛИДЕР ИННОВАЦИЙ - город, который прислал лучшую разработку СТАРТАПА
● СИЛА КОМАНДЫ - город, который провел больше всего встреч на командообразование с упражнениями и командными играми
● САМЫЙ ПРОДУМАННЫЙ - город, который получил суммарно максимальное количество жителей за решенные КЕЙСЫ
● САМЫЙ БОГАТЫЙ - награждаются три города, с самыми высокими доходами бюджета
● САМЫЙ ПРОМЫШЛЕННЫЙ, САМЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ, САМЫЙ БЕЗОПАСНЫЙ и др.
Победителями и призерами считаются команды, чьи города достигли наибольшей численности населения и продемонстрировали высокие показатели по всем остальным критериям (развитость инфраструктуры, состояние бюджета, уровень цифровизации, правовая защищенность).
Победители и призеры награждаются сертификатами участника Игры и памятными призами/впечатлениями в нескольких номинациях.
Примеры номинаций:
● ПЕРВЫЕ - награждаются первые три команды, которые развили свой город до 1 млн. жителей.
● АНТИКРИЗИС - город, который прислал лучшее решение форс-мажорной ситуации
● ЛИДЕР ИННОВАЦИЙ - город, который прислал лучшую разработку СТАРТАПА
● СИЛА КОМАНДЫ - город, который провел больше всего встреч на командообразование с упражнениями и командными играми
● САМЫЙ ПРОДУМАННЫЙ - город, который получил суммарно максимальное количество жителей за решенные КЕЙСЫ
● САМЫЙ БОГАТЫЙ - награждаются три города, с самыми высокими доходами бюджета
● САМЫЙ ПРОМЫШЛЕННЫЙ, САМЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ, САМЫЙ БЕЗОПАСНЫЙ и др.
Да!
Победа в игре принесет участникам не только необычные призы от крупных партнеров, например, от Банка России, Министерства культуры или Министерства спорта Камчатского края, Уполномоченного по правам ребенка в Камчатском крае, но и до 5 баллов при поступлении в КамГу им. Беринга. А значит, есть за что побороться!
Победа в игре принесет участникам не только необычные призы от крупных партнеров, например, от Банка России, Министерства культуры или Министерства спорта Камчатского края, Уполномоченного по правам ребенка в Камчатском крае, но и до 5 баллов при поступлении в КамГу им. Беринга. А значит, есть за что побороться!
- ГОРОД - команда одного класса или сборная команда из нескольких классов одной школы.
- РАЙОН - несколько классов одной школы.
- РЕГИОН - все школы, которые принимают участие в Игре.
- ГУБЕРНАТОР - подросток (10 -11 класс), представитель омбудсмена в школе, ведущий занятий/командных встреч в одном или нескольких ГОРОДАХ, выбираются ответственными педагогами из желающих активных ребят (подробнее см. п.7 “Роли и ответственность участников Игры”).
- МЭР - подросток (10 -11 класс), ведущий занятий/командных встреч в одном ГОРОДЕ, выбираются ответственными по школе из желающих активных ребят (подробнее см. п.7 “Роли и ответственность участников Игры”).
- ЖИТЕЛИ ГОРОДА - виртуальные игровые жители, увеличение которых является Целью Игры. Можно получить в результате выполнения игровых действий (подробнее см. п.9 “Правила Игры”).
- СТАТУС ГОРОДА - статус, который присваивают городу при наборе определенного количества жителей.
- КАРТОЧКИ-КОМБИНАЦИИ - игровые карты, которые выбирают участники ГОРОДА, при достижении каждого нового СТАТУСА ГОРОДА.
- ОБЪЕКТЫ ИНФРАСТРУКТУРЫ - промышленность, социальные объекты, объекты сферы услуг, которые влияют на развитие города. Обозначаются на КАРТОЧКАХ-КОМБИНАЦИЯХ.
- КАРТОЧКИ ОТДЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ – игровые карточки, которые участники приобретают в любой момент игры за деньги из бюджета города. Стоимость каждой карточки индивидуальна.
- ФОРС-МАЖОР - неожиданные события, которые могут произойти во время игры, определяются организаторами.
- СТАРТАП - разработанный участниками бизнес-план (с финансовыми расчетами на год) любого предприятия/организации необходимых ГОРОДУ.
- Предприятие может быть обозначено на КАРТОЧКЕ-КОМБИНАЦИИ или придумано самостоятельно. Описание стартапа команда отправляет организаторам.
- СТАРТАП НА КАРТОЧКЕ-КОМБИНАЦИИ – описание стартапа указанного на карточке комбинации приносит в бюджет ГОРОДА сумму, обозначенную в условиях КАРТОЧКИ-КОМБИНАЦИИ. Если сумма не указана или СТАРТАП создан по своей идее команда получает от 2 до 50 тыс. жителей.
- РЕГИОНАЛЬНЫЙ СОВЕТ - встреча ГУБЕРНАТОРОВ, МЭРОВ и ответственных педагогов с организаторами для решения актуальных стратегических и экономических вопросов и определения промежуточных результатов.
- КЕЙС - описанная ситуация, требующая решения. Все кейсы в Игре реальные, сформулированы на основе исследования, проведенного на Камчатке в 2024-2025 году НИУ ВШЭ. Решенные кейсы команда отправляет организаторам, взамен получает жителей.
- АВТОРСКИЙ КЕЙС – ситуация из опыта участников, требующая решения, которую описывает и присылает ГОРОД. За отправленный кейс ГОРОД получает жителей. За решенные авторские кейсы другого ГОРОДА тоже начисляются жители. Решить можно неограниченное количество кейсов, кроме своего. Все решения отправляются организаторам.
- ЗАДАНИЕ - творческое задание после решения КЕЙСА. Решение задания команда отправляет организаторам, а взамен получает жителей. Большая часть присланных заданий войдет в «Памятку для подростков Камчатки» по финансовой и правовой грамотности, созданную участниками Игры. ЗАДАНИЯ разрабатываются Организаторами и охватывают следующие темы:
- Финансовая грамотность:
Кредиты и займы.
Инвестирование.
Страхование.
Налогообложение.
- Правовая грамотность:
Трудовое право.
Права и обязанности граждан.
Защита интеллектуальной собственности.
- А также:
Критическое мышление при работе с информацией.
В случае нарушения правил Игры или некорректного поведения относительно других участников, команда может быть дисквалифицирована. Нарушения перечислены в ПОЛОЖЕНИИ.
Правила игры «Территория»
1.1. В игре принимает участие команда класса или сборная команда из нескольких классов - это ГОРОД.
1.2. Цель Игры: развить свой ГОРОД до Мегаполиса, в котором проживает более 1 млн. игровых жителей, есть развитая инфраструктура и деньги в бюджете, цифровизация, правовая защищенность.
1.3. Игра длится ограниченное количество времени (10 недель с момента старта), за которые участники могут совершать игровые действия для достижения цели Игры.
1.4. Действия участников оцениваются и увеличивают количество ЖИТЕЛЕЙ в ГОРОДАХ.
1.5. Увеличение жителей происходит за счет следующих игровых действий ГОРОДОВ (команд участниц):
● решения КЕЙСОВ (4 КЕЙСА - выкладывают организаторы в соответствии с этапом Игры);
● выполнения ЗАДАНИЙ (4 ЗАДАНИЯ - выкладывают организаторы в соответствии с этапом Игры);
● проведения игр и упражнений на командообразование (количество встреч, игр и упражнений определяют участники);
● разработки бизнес-планов СТАРТАПОВ с финансовыми расчетами на год (количество и содержание разработанных СТАРТАПОВ определяют участники).
● решения сложных игровых форс-мажорных ситуаций (от 1 до 3 шт., выкладывают организаторы, количество решенных ситуаций выбирают участники);
● объединения городов (количество объединений определяют участники);
● участия в региональном Совете (2 Совета, участие принимают только ГУБЕРНАТОРЫ и МЭРЫ ГОРОДОВ).
В зачёт идут только данные, переданные через специальную онлайн-форму на сайте Игры.
1.6. ГУБЕРНАТОРЫ и МЭРЫ ГОРОДОВ проводят занятия/командные встречи по решению кейсов и выполнению творческих заданий по скрипту предоставленному организаторами
1.7. В Игре всего 5 обязательных занятий/командных встреч, которые проводятся на разных этапах игры:
● Установочная встреча с регистрацией команды
● Решение кейса №1, выполнение командного задания
● Решение кейса №2, выполнение командного задания
● Решение кейса №3, выполнение командного задания
● Решение кейса №4, выполнение командного задания
1.8. Количество дополнительных командных встреч для обсуждения ЗАДАНИЙ, игровых ситуаций, действий ГОРОДА, участники определяют сами.
2. В зависимости от количества игровых жителей каждому ГОРОДУ присваивается СТАТУС, позволяющий отслеживать его прогресс:
• Малый город — менее 50 тыс. человек.
• Средний город — 50–100 тыс. человек.
• Большой город — 100–200 тыс. человек.
• Крупный город — 200–500 тыс. человек.
• Крупнейший город — 500 тыс. — 1 млн человек.
• Город миллионер — более 1 млн человек.
При получении нового статуса ГОРОД получает новый СТИКЕР
3. Для достижения игровой цели в городах обязательно должны быть ОБЪЕКТЫ ИНФРАСТРУКТУРЫ трех категорий, влияющие на формирование бюджета ГОРОДА:
● Промышленность (сферы актуальные для Камчатки)
● Социальные объекты (школы, больницы, детские сады, спортшколы)
● Предприятия сферы услуг (магазины, ателье, турфирмы, автосервисы и заправки, фитнес центры)
4. Развитие инфраструктуры и формирование бюджета происходит за счет выбора определенного количества КАРТОЧЕК-КОМБИНАЦИЙ в зависимости от текущего СТАТУСА ГОРОДА
● Малые города - 2 карточки
● Средние города - 4 карточки
● Большие города - 6 карточек
● Крупные города - 8 карточек
● Крупнейшие города - 10 карточек
● Города-миллионеры - 3 карточки (ресурсы одному)
● Объединенные города-миллионеры - более 2 млн. чел. - по 5 карточек для развития региона (ресурсы каждому)
1.2. Цель Игры: развить свой ГОРОД до Мегаполиса, в котором проживает более 1 млн. игровых жителей, есть развитая инфраструктура и деньги в бюджете, цифровизация, правовая защищенность.
1.3. Игра длится ограниченное количество времени (10 недель с момента старта), за которые участники могут совершать игровые действия для достижения цели Игры.
1.4. Действия участников оцениваются и увеличивают количество ЖИТЕЛЕЙ в ГОРОДАХ.
1.5. Увеличение жителей происходит за счет следующих игровых действий ГОРОДОВ (команд участниц):
● решения КЕЙСОВ (4 КЕЙСА - выкладывают организаторы в соответствии с этапом Игры);
● выполнения ЗАДАНИЙ (4 ЗАДАНИЯ - выкладывают организаторы в соответствии с этапом Игры);
● проведения игр и упражнений на командообразование (количество встреч, игр и упражнений определяют участники);
● разработки бизнес-планов СТАРТАПОВ с финансовыми расчетами на год (количество и содержание разработанных СТАРТАПОВ определяют участники).
● решения сложных игровых форс-мажорных ситуаций (от 1 до 3 шт., выкладывают организаторы, количество решенных ситуаций выбирают участники);
● объединения городов (количество объединений определяют участники);
● участия в региональном Совете (2 Совета, участие принимают только ГУБЕРНАТОРЫ и МЭРЫ ГОРОДОВ).
В зачёт идут только данные, переданные через специальную онлайн-форму на сайте Игры.
1.6. ГУБЕРНАТОРЫ и МЭРЫ ГОРОДОВ проводят занятия/командные встречи по решению кейсов и выполнению творческих заданий по скрипту предоставленному организаторами
1.7. В Игре всего 5 обязательных занятий/командных встреч, которые проводятся на разных этапах игры:
● Установочная встреча с регистрацией команды
● Решение кейса №1, выполнение командного задания
● Решение кейса №2, выполнение командного задания
● Решение кейса №3, выполнение командного задания
● Решение кейса №4, выполнение командного задания
1.8. Количество дополнительных командных встреч для обсуждения ЗАДАНИЙ, игровых ситуаций, действий ГОРОДА, участники определяют сами.
2. В зависимости от количества игровых жителей каждому ГОРОДУ присваивается СТАТУС, позволяющий отслеживать его прогресс:
• Малый город — менее 50 тыс. человек.
• Средний город — 50–100 тыс. человек.
• Большой город — 100–200 тыс. человек.
• Крупный город — 200–500 тыс. человек.
• Крупнейший город — 500 тыс. — 1 млн человек.
• Город миллионер — более 1 млн человек.
При получении нового статуса ГОРОД получает новый СТИКЕР
3. Для достижения игровой цели в городах обязательно должны быть ОБЪЕКТЫ ИНФРАСТРУКТУРЫ трех категорий, влияющие на формирование бюджета ГОРОДА:
● Промышленность (сферы актуальные для Камчатки)
● Социальные объекты (школы, больницы, детские сады, спортшколы)
● Предприятия сферы услуг (магазины, ателье, турфирмы, автосервисы и заправки, фитнес центры)
4. Развитие инфраструктуры и формирование бюджета происходит за счет выбора определенного количества КАРТОЧЕК-КОМБИНАЦИЙ в зависимости от текущего СТАТУСА ГОРОДА
● Малые города - 2 карточки
● Средние города - 4 карточки
● Большие города - 6 карточек
● Крупные города - 8 карточек
● Крупнейшие города - 10 карточек
● Города-миллионеры - 3 карточки (ресурсы одному)
● Объединенные города-миллионеры - более 2 млн. чел. - по 5 карточек для развития региона (ресурсы каждому)
График игры
Каждый этап игры = неделя
Организационный комитет
- Шматко Олеся Викторовнауправляющий партнер образовательного центра "Альфавиль", тренер, методист, игропрактик
- Цепляева Анна Вячеславовнауправляющий партнер образовательного центра "Альфавиль", директор онлайн-школы Европейской гимназии, тренер, методист, игропрактик
- Гадецкий Олег Юрьевичначальник отдела по работе с абитуриентами КамГУ им. Витуса Беринга
Организаторы и партнеры
